随着同等学力申硕在职研究生教育的发展趋势，國家针对同等学力申硕在职研究生教育的高度重视，同等学力申硕在职研究生教育变得更加关键，同全日制教育高等教育研究对比，同等学力申硕在职研究生更为变成比较工具理性的挑选。
现阶段，在我国全日制mba教育在近些年出現了这种不断、髙速提温的状况，报名人数自2005年攻克千万以后，到现如今，历年以10万的大数字在增长，可以说是气势壮美。殊不知，在其中许多的学生并沒有历经理性地思索，只是只求得到硕士研究生毕业证书，她们事实上并沒有正真了解自己的发展前景，及其大学毕业以后最后的长远目标，仅仅追随着时尚潮流，他人考，自身也跟随考。
而一些大学也从学生入校生效日，就激励大学生研究生考试，或许，这针对大学生塑造教学目标，提高发展趋势观念是沒有质疑的，可是，许多大学，特别是在某些二流本科大学，必须水平上也重在提高自己的大学声誉。那样大学教育偏重了研究生考试，大学生将研究生考试做为高校期内的关键每日任务，本科教育具体出現了“空心化”状况。研究生考试团队发展壮大了，大学本科环节学得的正真有效的物品却非常少，它是在我国目前高等院校教育最该思索的1个问题。
同等学力申硕在职研究生教育挺大水平上防止了所述问题，而且，同等学力申硕在职研究生大多数有具体工作经历，针对以后的集中学习更能深层次领悟，就算是出現老师所需大学生多，或者“老师不导”等问题，同等学力申硕在职研究生相对性小某些，除此之外，工作中、年纪等问题就已不过多阐释了。换句话说，同等学力申硕在职研究生整体上讲是这种更为客观的挑选，将来将更为火爆。